학력 부진학교 1440곳 지정…최대 1억 지원
학습부진 예방-진단-관리시스템 구축…방과후 지도 등 강화
2010-06-24 류세나 기자
[매일일보] 교육과학기술부 지난해 10월 실시된 국가수준 학업성취도 평가결과와 시·도교육청의 현장실사를 토대로, 기초학력미달 학생이 밀집한 전국 1440개 초·중·고교를 학력향상 중점학교로 지정했다고 23일 밝혔다.
학력향상 중점학교는 학업성취도 평가 결과 학교별 기초학력미달 학생비율 및 미달 학생 수가 일정 기준 이상인 학교로, 시도교육청의 현장실사를 통해 선별됐다. 학교별로는 초등학교 733교, 중학교 305교, 일반계고 223교, 전문계고 179교가 지정됐다. 학력향상 중점학교에는 올해 7월부터 내년 6월까지 1차로 총 840억 원을 투입, 학교별로 그 규모와 실정에 따라 3천만 원~최대 1억 원까지 지원된다.지원금은 학교 특성에 맞게 학교장 자율로 교원 인센티브 지급, 보조인력 채용, 교육 프로그램 개발 및 운영, 학생들의 학습 지원 등에 사용될 예정이다. 학력향상 중점학교에는 우선 학습부진에 대한 예방-진단-관리시스템이 구축돼 입학단계에서부터 학생의 학습 저해요인에 대한 종합적인 진단이 실시되고 학년 및 학급 변동 때도 부진학생의 학습 이력이 관리될 수 있도록 했다.이와 함께 예비교사(학습보조인턴교사 포함), 퇴직교원 등 지역사회인력을 ‘학습보조강사’로 투입, 정규 수업시간과 방과후 학습부진학생에 대한 지도를 강화할 계획이다.이에 따라 오는 9월~12월가지 학습보조 인턴교사 총 4,793명 투입될 예정이다. 또 ‘대학생 멘토링’ 확대를 위해 단위학교 및 인근 대학과 연계·협력을 강화하고 활동비 지급, 봉사학점 인정, 교생실습 및 인턴십 프로그램과 연계, 장학금 지급 등 참여대학생 인센티브를 강화한다.특히 부진학생들이 수치심과 부끄러움을 느낄 수 있는 점을 감안, 학생과 학부모가 원하는 곳으로 찾아가는 개인교사 프로그램을 도입하고 방과후, 야간, 주말, 방학기간을 이용한 맞춤형 학습지도와 함께 자아존중감 향상을 위한 교육, 학습방법 지도, 진로지도 등 다양한 프로그램을 지원할 계획이다.아울러 교원과 단위학교의 역량강화를 위해 교원 전문성 강화 직무연수, 학교장·담당교사 등의 학생 책임지도에 대한 인센티브 부여, 학습지도 보조인력과 행정보조인력 배치로 교사 업무부담 완화, 전문상담교사, 학습치료사 등 전문인력 활용도 지원된다.각 시도교육청에서는 학교경영 컨설팅팀을 구성, 학교의 운영계획 수립단계부터 자문과 연수 및 안내서비스를 제공하고 학력향상 중점학교 운영에 관해 지속적 모니터링하게 된다.교육과학기술부는 매년 학생과 학부모, 교직원 설문을 통한 학교교육 만족도 조사 및 학업성취도 평가결과 등을 점검해 시도별로 우수학교·교원에는 인센티브 확대 등 포상을 부여할 방침이다.